Die Herausforderung der wir uns stellen ist die Transformation unseres Bildungssystems in Innovationszentren für das 21. Jahrhundert.

Schule als Design und InnovationLAB

Die Agentur für Bildung Creative Confidence ist Schnittstelle zwischen Bildungseinrichtungen und Organisationen aus Wirtschaft und Gesellschaft. Sie platziert Schulen, wie in einem Think Tank, neben Akteure aus Wirtschaft und Gesellschaft um gemeinsam mittels experimenteller und innovativer Methoden auf gesellschaftliche Herausforderungen Lösungen zu erarbeiten. Die Einblicke, die Schüler dadurch in verschiedene Lebens- und Berufswelten erhalten sind der Grundstein für wichtige Entscheidungen ihren späteren Lebens- und beruflichen Weg betreffend. Bei Creative Confidence werden die (lebens-)unternehmerischen Fähigkeiten der Kinder schon während der Schulzeit gefördert. Grundsätzlich kann es für eine ganze Gesellschaft nur von Vorteil sein, wenn auch die Mittelschicht und nicht nur Abgänger von Elite-Universitäten mit diesen Fähigkeiten ausgestattet werden.

Lernen durch Engagement

Creative Confidence verbindet innovative und effektive Lernmethoden mit einer realen Umsetzung in der Lebenswelt zu einem ganzheitlichen Projekt. In diesem Projekt erarbeiten Schülerteams gemeinsam mit Akteuren aus Wirtschaft und Gesellschaft neue Lösungen für anstehende Herausforderungen, dessen Ausgangspunkt die Lebenswelt der Schüler ist. Denn Probleme, die für einen selbst eine konkrete Bedeutung haben, schaffen eine viel intensivere Motivation als externe Kontrollmechanismen wie Noten. Dabei lernen alle Beteiligten von den jeweiligen Erfahrungen und Perspektiven der anderen. Ganzheitlich bedeutet hier auch, dass diese neue Lernkultur durch modulare Raumarrangements unterstützt wird, um einen regen Wechsel zwischen den Sozialformen Plenum und Team zu ermöglichen.

Design Thinking

Ein Zukunftsgestaltungsprozess welcher sich durch seine klare Strukturierung als Projektformat an Schulen anbietet. Dieses Format fördert eine neue gemeinsame Lernkultur und stellt die dafür bestmöglichen räumlichen Arrangements bereit. Hier werden von Schulen neue gesellschaftliche Aufgaben übernommen und sehr viel stärker als bisher in Netzwerken und Bildungslandschaften eingebunden sein. Dieses Format setzt auf auf Prinzipien aus der Innovationsforschung und nutzt die Methoden von Designern.